找“小切口” 做“大文章” ——高三年部開展高考備考策略研討活動之語文研討課
作者:語文組 魏新 日期:2019-11-30 22:15:45  發布人:asyz  瀏覽量:88 打印本文

    隨著“大語文”教育改革與新高考改革的落實,新舊交替之際,作為文理分科小綜合的最后一屆考生,20屆高考語文有哪些“變”與“不變”?如何在考綱的指導下把握高三復習備考方向,提升語文備考質量?2019年11月29日,高三語文組魏新老師與2003班同學在A座錄播教室共同上了一節“找小切口,做大文章”的高考文言文復習研討課。

    課上,魏新老師組織同學們以小組合作學習的方式,調動課內外文言積累,借助手中的工具書對2019年全國一卷的文言文節選文段《史記•屈原賈生列傳》進行解讀,在合作學習中將文段中的常用實詞、虛詞、與現代漢語不同的句式、詞類活用、文化常識進行了系統的整理學習及拓展。魏新老師在課堂上指導學生以點帶面,以一篇高考真題文段為切入口,讓學生在過程中明確了文言文考察題型及如何在備考復習中扎實落實文言考點,夯實文言閱讀的基礎。

    課后,組內老師就本課及接下來詩歌教學的備考策略進行了深入研討。大家析學情,享資源,想方法,教學研討已經成為語文備課組的工作常態,成為推動者20屆語文教學的助力。

 

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